北京哪里白癜风医院好 https://myyk.familydoctor.com.cn/2831/schedule/不知道各位同学有没有遇到这样的情况，自己拼了命的背单词，可是还是记不住。或者说，背了很多单词，可是在实际运用的时候，还是感觉大脑空空，没什么词汇量，做题见到根本认不出来。
换句话说，我们虽然背了单词，但看到、听到也不能马上想起来；要用的时候也不能立即脱口而出。只要你有以上这些情况，耐心看完这篇文章，那么你将不会在担心记不住单词，更不用担心反复背了之后忘记单词啦！
话不多说，先来讲一下为什么反反复复背单词，可是运用时还是想不起来呢？
通过拼写来死记硬背单词，是很难记住单词的
大家上小学中学，老师都是让反复背单词拼写来记忆单词，大量的在书本上抄写默写单词组合是毫无用处的。这样就算记住了单词，可在实际应用中，也根本听不懂，也说不出。这种“老掉牙”式的单词记忆方法完全是不科学的记忆方法，完全是费时费力还收获甚微。
用错误的背单词方法当然是没有效果的，现在屏幕前的你想一想，自己以前是不是都用这种方法背诵单词的。这不是我们个别会存在的背单词现象，而是广大英语学生存在的普遍现象。
现在越来越多的同学开始用词根词缀的方法背单词，这种方法确实比传统的背单词方法更好，更高效。同学们能把英文单词拆分，像记汉语的偏旁部首一样，通过不同的组合记住一系列的英文单词，知道这些单词的来由和构成，更能加深对单词的记忆。但是还是和死记硬背一样，在应用单词，也就是在听和说的过程中，词根词缀还是无法起到作用。
要想记住单词，最主要的还是要从发音来记
单词就像拼音，最重要的不是单词的拼写，学习没有捷径，通过发音来记忆单词真的是胜过任何无用功！
不知道同学们在学英语的过程中有没有听过“语境”这个词。什么是语境，语境就是语言环境，其中包含了“听”和“说”。
人类学语言最快的时候是幼儿时期，每年增长的词汇量在左右，这个时候可不是天天背诵、抄写词汇句子才记住那么多词的，有人见过一两岁的小孩子疯狂的抄写背诵单词嘛！能快速习得一门语言就是因为身处在这个语境。
先是通过大量的输入，也就是“听”，然后才能更好地输出，也就是“说”。这也是为什么现在的家长选择给孩子早教的原因，从小就给孩子一个双语的成长环境。那屏幕前的同学就要问了：我都二十来岁啦，早教我也来不及了！不要着急，前面已经提到了，学习英语“语境”最重要。要进行大量的输入，再输出，才能“听得懂”，“说得出”。
所以怎么样才能创造英语的学习语境？
不同阶段的同学可以通过不同的方法来创造英语学习的环境，英语好同学们可以找很多的英语听力素材、对话素材，比如网上有很多演讲类的视频、BBCNews、EnglishPod等等来强化英语能力。
基础还行的同学，可以选择贴近现实生活题材、适合自己程度的美剧英剧来创造学习英语的环境。但有些基础较差的同学还是觉得直接看英语视频内容还是太难了，有没有通过单词再到句子的学习方法呢？答案当然是有的。
先打个比方，比方说提到苹果，同学们肯定马上就能想到Apple，不仅能在脑海里浮现这个单词，肯定马上就能脱口而出。这就是已经把拼写、读音、意思紧密的联系记忆起来了。再比方说三明治，大部分同学肯定也能知道英文单词是sandwich，这是因为三明治就是英文单词sandwich音译而来，三明治和sandwich的发音相似。
那其他的单词怎么背呢，我最近学到了一种非常有乐趣的单词记忆方法，结合词根词缀，利用一些谐音联想法，来快速记忆掌握单词：
比如说stroll
这个单词的发音是“四走”
四走就是四处走走
stroll=四处走
就是散步、闲逛的意思
这样肯定一下就记住单词的意思了，然后再根据词根词缀记忆法：
stroll+ing（形容词后缀）=strolling就是“消闲散步”的意思
troll+er（名词后缀表示人）=stroller就是“散步者、流浪者”的意思
针对基础比较差的同学，可以解决基础较差同学想背单词但觉得枯燥乏味，死记硬背到头来还是没有提升的困扰。
同时单词还配有英美剧中的视频例句，可以提供很好的语言学习环境，配有趣味性的讲解，在英美剧中学英语单词，基础差的同学也不用担心看不懂了。
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