杭州最好的白癜风医院 http://www.yunweituan.com/m/放寒假了，在英语学习上，老母亲们大都会增加一些，上学时没时间去强化的专项练习，比如说听力输入、大量泛读、文化背景学习等。
那么，在口语训练上有什么假期操作呢？高质量的晨读、去上口语班、在网上和外教交流，对，这些都不错。
除此之外，我来给大伙分享一个小招数，它实操性很强、孩子又不反感，家长不花钱、不出力，反而还有点小零花钱进账。
靠着这一招，才搞了半个月的四年级娃，不光持续训练了口语，还轻松实现了一月两次的薯片自由。
这就是：让娃每天坚持朗读一段英语课文，录成视频，发布在各大网络平台上。
也许你会说，这不就是视频打卡么？老师要求打呀，我家天天都在打卡啊。
可是，娃顺口一读，发到群里，完成任务就完事了。
这段学习的投入，虽然只有短短几分钟，但也就成了一次性的，就此沉没了。可如果能稍微认真一点去读，持续发布在网络上，就能慢慢沉淀出更多的持续价值，不是更香吗？
下面，我先来讲讲我家娃这大半个月来的经历。
我们大约是在元旦后开始录课文朗读视频的，当时是因为很快就要期末考试了，为了督促孩子充分利用周末，我让娃把学校两个版本的教材，都认真的读了一遍。
我把读每个单元的过程，都同时录成视频发布在某视频网站上，想着做个持续的记录就好。
可谁知道，受周边城市疫情的影响，咱们的期末考试取消了，寒假瞬间来了。
那么既然要寒假预习的，不如先从流利地读好课文下手，一来这个容易，二来反正都已开了个头，续上去也挺自然。
于是，从人教版的四下开始（我们那本《GetSmart》要开学才发）。
因为人教版的课本不难，娃读得很顺利，一天能录两个单元。而一本教材6个单元，外加书末尾的词汇表，两天就能发布一本书。
就这样，我们有时一天一个，有时一天两个，到了今天，居然打完了4本教材，准备进五年级下册了。
而非常意外的是，播放量并不高的朗读视频，居然每天还有几毛几分的收益。
当攒到10块钱的时候，我就带娃去超市自己选零食，娃毫不犹豫地选了一大袋薯片。眼看着第二个10块又要到手了，娃很开心地表示：下次的薯片还要带回去分给小表姐吃。
我则不失时机地拍上彩虹屁：
你这是充分运用自己的勤劳，不单为自己实现了一月两次的薯片自由，而且带动了大家的“薯片共同富裕”啊。
娃听了，表示很受用。
接下来，我给大伙捋一捋这个方法的好处：
第一，对娃的好处。
1、持续磨练口语。
这当然是最重要的好处啊。
说真的，把这么多课文轮番读一遍，进步真的是看得见。以前，我家娃都不怎么读人教版教材，还是有些陌生感的，现在重看视频，感觉流畅多了。如果能再练得更熟练点，就更好了。
这语言学习，果然如语文老师、英语老师所说：一定要找机会，多读多开口。
老母亲这回是亲身感受到了。
2、培养认真输出的态度。
不知道你们发现没？在很多学校、老师、培训班的打卡要求之下，很多孩子只求速速交差，并不太在乎质量。
为什么？很多情况下，是因为没有反馈。他们也知道完成就行，好坏却没有人管，这种低质量的输出，因为缺乏及时回应，而丧失了修正提高的动力。
尽管把视频发布在网上，也没有形成一个输出-反馈-修改-提高的系统机制。但是，它毕竟是有回声的。
有人会给你送朵花，表示认可；
有人会简单留一句言，表示鼓励；
你可能会问，小学娃会吃这一套吗？
反正，我家娃每天必问收益之外，也会来瞄一眼播放量和评论。而且，我能明显感到他的态度变认真了。
以前是抓起书就直接读，读完就走。
现在会把要读的单元，书页给仔细折好，提前把内容读流利，然后录的时候，语速也放缓了，也不把书挪来挪去了，让镜头乱晃了。
看样子，还是在乎别人对他的评价的。
3、激起和小伙伴你追我赶的志气。
其实，我家寒假里接着录视频，还有一个原因，就是七年级的小表姐也在搞预习，我家娃英语起步比较早，两人约着一起打卡七年级下册的课文。
如果你家娃刚好有同班同学、亲戚家小孩、网上学习小组等，不妨一起，孩子们有了伴，有了你追我赶的氛围，学习态度就会着急些的。
4、建立阶段性的成就感。
语言学习，真的是一条日积月累的路。
寒假说长不长，二、三十天而已；说短不短，每天发两段视频的话，可以发六、七十个，足够发完初中的内容呢。
而且，看着这一长串的视频记录，这也是孩子的不断投入、不断修正、不断提高的过程，特别是在完成一些阶段性的结果时，是不是很有成就感呢？是不是在准备开展下阶段努力时，更加有自信了呢？
第二，对家长的好处。
1、它不用花多少精力。
假期安排娃学习的方法有很多种，但要上班的父母表示，很多自己都没法操作。正是因为种种限制，我们更加要仔细寻找合适自家又高效的督学方法。
而这个方法，真的基本不花什么时间精力，晚上回家，检查好作业，录个视频，上传，几分钟的事而已，每天来上一回就行。
2、它不用花多少钱。
假期很多学习、娱乐活动，还是挺花爹妈钱的。
而这个活动，基本不花钱。而且搞得好，发得多，说不定还有点零碎羊毛薅，换点薯片钱也好啊。
最后，如果你觉得这个主意不错，也想实际操作一番，我有这么几点建议，请大伙注意：
1、最好用轻松积累的心态去做这个事。我们的核心目的，是让孩子坚持口语输出，形成持续的学习自觉。
至于语音是不是那么完美，速度是不是那么流利，千万别一开始就背那么重的“偶像包袱”，咱又不是什么英语牛人，怕啥呢？如果万一有高手给你免费指出问题来了，那才叫捡到宝了呢。
至于赚大钱，别傻了，千万别拿自己的兴趣爱好去和别人的吃饭本事去争。网络上多少英语牛人名师啊，差你一小屁孩么？有点薯片钱，哄小朋友开心一下，知道知识多了能赚钱，知道赚钱不容易，就得了。
只有心态轻松，才能把所有留下来的，都看成是收获。
2、让我们把思路打开。
我们的思路完全可以放开一些，录英文课文是一回事，如果你家娃文言文也读得琅琅上口呢？如果你家寒假体育小目标，方法得当，进展不错，是不是也值得记录呢？
3、不要把视频当标准音频。
我们可以观察、借鉴别人的视频，参考别人的发音、语速等，但也别忘了，毕竟这么多人的水平，是参差不齐的。
如果从学习标准的角度去看输入，一定要以官方的标准音频为准绳。
4、别买错了书。
如果你家娃也计划打卡英语课本，在提前买课本或是借课本时，注意版本问题，尤其是英语教材，版本众多：人教版、外研社、深圳牛津版、沪教版、苏教版等等。
我就是一时图快，买错了书。
我们这七年级用的是人教版，结果买成了外研社版，还是翻小表姐的书时才发现。
愿你也不要再踩坑。
欢迎
