文丨孩童教育
语文、数学、英语这三科占据教育体系的前三名，很多家长会消费大量钱财给孩子报各种补导班，孩子们对英语的学习有些排斥。
“排斥”并不是不想学，而是太难了，每个人都会有比较擅长的地方，能够主导孩子思想语言的是语文，英语没有在日常生活中锻炼，就必须从补导班入手学习。
全国政协委员、九三学社中央委员许进建议取消英语在中小学的主科地位，毕竟全国学生能够在毕业之后应用英语的只有占不到十分之一，用不上的课程会最终规划于虚无，教育资源不能这样被浪费。
“英语”的主科位置下移会给学生带来怎样的不方便？
所有习惯都是从小培养，本身英语的存在就离我们的生活比较遥远，没有日常交流的巩固，在学习方面就会有些吃力。
不管需不需要去应用英语，在教育方面都要做到持平，中小学生对于学习的态度还处于萌发状态，在老师的督促下会产生不一样的心境，父母也会和孩子一样着急。
英语不是主科，还会有老师继续讲解，在需要应用的时候就会显得特别蠢笨，毕竟每个人都处于学习状态中。
学生对英语的爱好并没有那么广泛，如果中小学就没有接触到英语，之后再度学习也不会停留在记忆里面，并且父母还是会选择让孩子在假期里面补习。
习惯会成为空气陪伴在身边，英语知识需要去了解。
从主要科目变得不重要之后，很多学生的
